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山西省河?xùn)|旅游學(xué)校

校辦電話:13313487970

地      址:鹽湖區(qū)解放北路南風(fēng)大道與復(fù)旦大街交匯處

 


社會文化藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案當(dāng)前位置:首頁-社會文化藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

 

山西省河?xùn)|旅游學(xué)校

社會文化藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

 

 

授 課 專 業(yè):社會文化藝術(shù)

執(zhí)     :吳亞欣  董 艷

期:2022年4月

門:山西省河?xùn)|旅游學(xué)校黨支部、校委會

校委會審定日期:2022年5月

期:2023年4月

 

 

 

明:

該人才培養(yǎng)方案與2022年4月經(jīng)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會論證后,提交學(xué)校教務(wù)處2022年5月學(xué)校教務(wù)處審核修改后提交學(xué)校黨支部、校委會審核,于2022年5月校委會會議審核同意該方案于2022年9月起試行。



社會文化藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱:社會文化藝術(shù)

專業(yè)代碼750401

二、入學(xué)要求

初中畢業(yè)

三、修業(yè)年限

本專業(yè)計(jì)劃學(xué)習(xí)年限三年

四、職業(yè)面向

1、少年宮、文化館、幼兒園、早教中心藝術(shù)指導(dǎo)老師、藝術(shù)培訓(xùn)中心指導(dǎo)老師等。

2、文化館業(yè)務(wù)專員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))文化站輔導(dǎo)員,文化產(chǎn)業(yè)員工、文化經(jīng)營從業(yè)者、社會文化指導(dǎo)員等。

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體******發(fā)展,具有基本的的科學(xué)文化素質(zhì)、掌握必須的文化基礎(chǔ)知識,扎實(shí)的專業(yè)知識和專業(yè)能力,具有綜合職業(yè)能力,能夠從事群眾文化藝術(shù)普及的中等藝術(shù)人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

 通過對文化藝術(shù)扎實(shí)的專業(yè)知識以及專業(yè)能力,社會文化藝術(shù)所必須的素質(zhì)、知識和能力的要求。

1.素質(zhì)要求

1)掌握先進(jìn)的教育理念,具備基本的法律意識和良好的職業(yè)道德。

2)初步了解幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園教育基本特征,熱愛幼兒,尊重幼兒的主體地位和個體差異,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)每個幼兒生動、活潑、主動地發(fā)展,******健康地成長。

3)熱愛學(xué)前教育事業(yè),愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒,為人師表,教書育人,終身學(xué)習(xí),擔(dān)當(dāng)起幼兒健康成長的啟蒙者和促進(jìn)者的責(zé)任。

2.知識要求

1)熟悉幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、要求和基本原則。

2)掌握幼兒園各領(lǐng)域教育的特點(diǎn)與基本知識。

3)掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲與教育活動、保育和班級管理的知識與方法;

4)熟知幼兒園的******應(yīng)急預(yù)案,掌握意外事故和危險情況下幼兒******防護(hù)與救助的基本方法;

5)掌握基本的文化科學(xué)知識和一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識。

3.能力要求

1)能夠以正確的教育理念分析、評判教育現(xiàn)象,運(yùn)用相關(guān)理論知識分析、解決幼兒教學(xué)實(shí)踐中的問題。

2)具備良好的家園溝通與合作能力、文化藝術(shù)鑒賞能力。

3)初步掌握幼兒園一日活動、游戲與教育教學(xué)的基本規(guī)范與流程,能根據(jù)實(shí)際情況制訂幼兒班級常規(guī),創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,設(shè)計(jì)、組織教育教學(xué)活動,提高教育教學(xué)能力。

六、課程設(shè)置與要求

(一)課程設(shè)置思路

教學(xué)在突出基礎(chǔ)性、權(quán)威性、前沿性的同時,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性。通過案例教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、專題研討、見習(xí)、實(shí)習(xí)等多種教學(xué)組織形式,使學(xué)生在參與多樣化的學(xué)習(xí)活動中主動獲取專業(yè)知識與技能。 

1.課堂學(xué)習(xí)

包括學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)方向課

2.實(shí)踐教學(xué)

(1)實(shí)踐形式

加大課程的實(shí)踐內(nèi)容,實(shí)踐教學(xué)模式主要是圍繞課程目標(biāo),開展案例教學(xué)、實(shí)踐模擬、小組討論、觀摩見習(xí)、方案設(shè)計(jì)等等。

(2)評估方式

參與實(shí)習(xí)的同學(xué),達(dá)到要求,按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定獲得相應(yīng)的成績;

(3)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,一般以報告、方案設(shè)計(jì)、小組作業(yè)形式作為成果,由任課教師計(jì)入平時成績、期中成績或期末考核成績。

(二)課程設(shè)置說明

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。

公共基礎(chǔ)課包括公共基礎(chǔ)必修課程、公共基礎(chǔ)限定選修課程。其中,公共基礎(chǔ)必修課程包括思想政治課(中國特色社會主義、心理健康與職業(yè)生涯、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法治)、語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、體育與健康、歷史,公共基礎(chǔ)限定選修課程包括勞動教育、青春期健康教育等。

專業(yè)課程包括專業(yè)核心課程、專業(yè)(技能)方向課和專業(yè)選修課程。專業(yè)核心課程包括基本樂理、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼教法規(guī)、視唱練耳、電子琴等,專業(yè)(技能)方向課包括普通話、公共禮儀、演講與口才、形體與舞蹈、繪畫等,專業(yè)限定選修課包括幼兒文學(xué)、幼兒保健衛(wèi)生、幼兒游戲指導(dǎo)等課程。

 

1.公共基礎(chǔ)課

 

1.公共基礎(chǔ)課程設(shè)置一覽表

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  • 序號

    課程名稱

    課程目標(biāo)

    主要教學(xué)內(nèi)容和要求

    參考學(xué)時

    1

    中國特色社會主義

    通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠正確認(rèn)識中華民族近代以來從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的發(fā)展進(jìn)程;明確中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢,堅(jiān)決擁護(hù)中國*********的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;認(rèn)清自己在實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義新時代發(fā)展目標(biāo)中的歷史機(jī)遇與使命擔(dān)當(dāng),以熱愛祖國為立身之本、成才之基,在新時代、新征程中健康成長、成才報國

    1. 中國特色社會主義的創(chuàng)立、發(fā)展和完善

    2. 中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)

    3. 中國特色社會主義政治

    4. 中國特色社會主義文化

    5. 中國特色社會主義社會建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè)

    6. 踏上新征程,共圓中國

    36

    2

    心理健康與

    職業(yè)生涯

    通過學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能結(jié)合活動體驗(yàn)和社會實(shí)踐,了解心理健康、職業(yè)生涯的基本知識,樹立心理健康意識,掌握心理調(diào)適方法,形成適應(yīng)時代發(fā)展的職業(yè)理想和職業(yè)發(fā)展觀,探尋符合自身實(shí)際和社會發(fā)展的積極生活目標(biāo),養(yǎng)成自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài),提高應(yīng)對挫折與適應(yīng)社會的能力,掌握制訂和執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的方法,提升職業(yè)素養(yǎng),為順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。

    1. 時代導(dǎo)航,生涯筑夢

    2. 認(rèn)識自我,健康成長

    3. 立足專業(yè),謀劃發(fā)展

    4. 和諧交往,快樂生活

    5. 學(xué)會學(xué)習(xí),終生受益

    6. 規(guī)劃生涯,放飛理想 要求對基本公民意識認(rèn)知清晰;有明確的社會責(zé)任感;對專業(yè)的認(rèn)知明確, 并熱愛本專業(yè)

    36

    3

    哲學(xué)與

    人生

    通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解馬克思主義哲學(xué)基本原理,運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)識******,堅(jiān)持實(shí)踐******的觀點(diǎn),一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是,學(xué)會用具體問題具體分析等方法,正確認(rèn)識社會問題,分析和處理個人成長中的人生問題,在生活中做出正確的價值判斷和行為選擇。自覺弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀,為形成正確的******觀人生觀和價值觀奠定基礎(chǔ)

    1. 立足客觀實(shí)際,樹立人生理想

    2. 辨證看問題,走好人生

    3. 實(shí)踐出真知,創(chuàng)新增才

    4. 堅(jiān)持唯物史觀,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價值

    36

    4

    職業(yè)道德與法治

    通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠理解******依法治國的總目標(biāo),了解我國新時代加強(qiáng)公民道德建設(shè)、踐行職業(yè)道德的主要內(nèi)容及其重要意義;能夠掌握加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的主要方法,初步具備依法維權(quán)和有序參與公共事務(wù)的能力;能夠根據(jù)社會發(fā)展需要、結(jié)合自身實(shí)際,以道德和法律的要求規(guī)范自己的言行,做恪守道德規(guī)范、法學(xué)法守法用法的好公民

    1. 感悟道德力量

    2. 踐行職業(yè)道德基本規(guī)范

    3. 提升職業(yè)道德境界

    4. 堅(jiān)持******依法治國

    5. 維護(hù)憲法尊嚴(yán)

    6. 遵循法律規(guī)范

    36

    5

    語文

    學(xué)生通過閱讀與欣賞、表達(dá)與交流及語文綜合實(shí)踐等活動,在語言理解與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞、文化傳承與參與幾個方面都獲得持續(xù)發(fā)展,自覺弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,堅(jiān)定文化自信,樹立正確的人生理想,涵養(yǎng)職業(yè)精神,為適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要提供支撐

    基礎(chǔ)模塊:8 個模塊

    1.語言認(rèn)知與積累

    2. 語言表達(dá)與交流

    3. 發(fā)展思維能力

    4. 提升思維品質(zhì)

    5. 審美發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)

    6. 審美鑒賞與評價

    7. 傳承中華******文化

    8. 關(guān)注、參與當(dāng)代文化

    144

    6

    歷史

    通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握必備的歷史知識,形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。了解唯物史的基本觀點(diǎn)和方法,初步形成正確的歷史觀,并能將唯物史觀作為認(rèn)識和解決現(xiàn)實(shí)問題的指導(dǎo)思想;知道特定的史事是與特定的時間和空間相聯(lián)系的,能夠?qū)⒄J(rèn)識的對象置于具體的時空條件下進(jìn)行考察;知道史料是通向歷史認(rèn)識的橋梁,能夠以實(shí)證精神對待現(xiàn)實(shí)問題;能夠依據(jù)史實(shí)與史料對史事表達(dá)自己的看法,能夠?qū)嵤虑笫堑卣J(rèn)識和評判現(xiàn)實(shí)社會與職業(yè)發(fā)展中的問題;樹立正確的******觀,增強(qiáng)對祖國的認(rèn)同感

     

     

     

    基礎(chǔ)模塊包括:

    1.中國歷史(中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史,共有 15 個學(xué)習(xí)專題)

    2.******歷史(******古代史、******近代史、******現(xiàn)代史, 共有 11 個學(xué)習(xí)專題)

    72

    7

    數(shù)學(xué)

    通過學(xué)習(xí),使學(xué)生獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)、未來工作和發(fā)展必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗(yàn),具備一定的從數(shù)學(xué)角度發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和思想方法分析和解決問題的能力。養(yǎng)成理性思維、敢于質(zhì)疑、善于思考的科學(xué)精神和精益求精的工匠精神,加深對數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值、文化價值和審美價值的認(rèn)識。使學(xué)生逐步提高數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀想象、邏輯推理、數(shù)學(xué)抽象、數(shù)據(jù)分析和數(shù)學(xué)建模等數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng),初步學(xué)會用數(shù)學(xué)眼光觀察******、用數(shù)學(xué)思維分析******、用數(shù)學(xué)語言表達(dá)******

    基礎(chǔ)模塊包括:

    1. 基礎(chǔ)知識(集合、不等式)

    2. 函數(shù)(函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)

    3. 幾何與代數(shù)直線與圓的方程、簡單幾何體

    4. 概率與統(tǒng)計(jì)概率與統(tǒng)計(jì)初步

    144

    8

    英語

    落實(shí)立德樹人根本任務(wù),激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能,發(fā)展英語學(xué)科核心素養(yǎng),為學(xué)生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)語言知識進(jìn)行職場溝通,能感知中西思維差異,能了解******文化的多樣性,能進(jìn)行基本的跨文化交流,能用英語講述中國故事,促進(jìn)中華******文化傳播,能多渠道獲取英語學(xué)習(xí)資源

     

    基礎(chǔ)模塊(8 個主題)

    1.自我與他人

    2. 學(xué)習(xí)與生活

    3. 社會交往

    4. 社會服務(wù)

    5. 歷史與文化

    6. 科學(xué)與技術(shù)

    7. 自然與環(huán)境

    8. 可持續(xù)發(fā)展

    144

    9

    信息技術(shù)

    通過理論知識學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)技能訓(xùn)練和綜合應(yīng)用實(shí)踐,培養(yǎng)符合時代要求的信息素養(yǎng)和適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要的信息能力;幫助學(xué)生認(rèn)識信息技術(shù)對當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活的重要作用,理解信息技術(shù)、信息社會特征與規(guī)范,掌握信息技術(shù)設(shè)備與系統(tǒng)操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、圖文編輯、數(shù)據(jù)處理、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、信息******和人工智能等相關(guān)知識與技能,綜合應(yīng)用信息技術(shù)解決生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)情境中各種問題;在數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新過程中培養(yǎng)獨(dú)立思考和主動探索能力,不斷強(qiáng)化認(rèn)知、合作、創(chuàng)新能力,為職業(yè)能力的提升奠定基礎(chǔ)

     

     

    基礎(chǔ)模塊(7 個模塊)

    1.信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)

    2. 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

    3. 圖文編輯

    4. 數(shù)據(jù)處理

    5. 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用

    6. 信息******基礎(chǔ)

    7. 人工智能初步

     

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